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高等教育經濟弱勢生的服務整合與行銷:以計畫理論的觀點

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搜尋參考資料:
1.
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我國教育之發展,整體而言,在學前教育方面,提供優質、平價、普及、近便之學前教保服務環境為施政主要目標,實施5歲 ...

2.
pubfin.nccu.edu.tw/faculty/lifang

周麗芳 履歷研究、教學、服務目錄 (Prof. Dr. sc. pol. Li-Fang CHOU) (February 2016)

3.
www.gvm.com.tw/Catelog_SPList_910.html

《遠見雜誌》特刊〈2016大學入學指南〉2016年2月出刊

4.
ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&searchmode=basic

落實Open Access自由、平等、開放精神全國博碩士論文資訊網

5.
www.wunan.com.tw

五南文化事業首頁 ... 弗利曼 全書分成七章,第一章簡述弗利曼家庭背景及求學過程;第二章敍述弗利曼工作及教書生涯 ...


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詳細資料ISBN:9789864270743
叢書系列:政治學論叢
規格:平裝 / 15 X 21 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版
出版地:台灣
內容簡介  高等教育中經濟弱勢學生主要方案,多以經濟資源的補助為主,但基於發展長期人力資本的角度,非經濟資源(人力資本累積系統,如實習、校內、外與專業結合之工作經驗等)的支持,是另一個思考方向,但這一個系統的建立,需要跨機關之間的服務資源整合。本研究以計畫理論中的變遷理論,針對當前高等教育系統中給予經濟弱勢學生的服務進行研究,瞭解其效率性、效能性;並調查政策相關機關間業務夥伴的合作與互動關係、及其服務整合之情況;再關切其政策行銷方式與管道之妥適性。  本研究先藉由質化文件分析,再加入深度訪談方式蒐集資料,針對政策利害關係人之建議與想法,建立對於政策現狀深入之認識與意見分析,並對於經濟弱勢生政策的理論與實務提供相關建議。

詳細商品說明



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資料來源:博客來

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